陈仕标，东莞市汽车技术学校汽车运用与维修讲师、中级双师型教师，兼任途虎养车培训讲师。深耕教育十二载，他始终坚守“以学生为本、德育为先”理念，连续十二年担任班主任，培育优良班风学风，所带班级广受好评，个人获评校“优秀教师”“优秀班主任”“教学先进个人”“东莞职校最美德育教师最感人故事奖”等多项荣誉。

教学上，他专业能力突出，学生获广东省二等奖2个、三等奖3个，自身屡获佳绩，拿下广东省教学能力大赛一等奖2项、东莞市二等奖2项、广东省中职技能大赛（教师组）二等奖1项，多次获评优秀指导教师。他积极开展社团与专班教学，教科研成果丰硕，参与4项省级课题，考取智能新能源考评员证及培训师证等资质，发表论文4篇并获市级论文评选奖项，在教育教学岗位上勤恳努力，业绩突出，是师生认可的教育教学行家里手。

黎炯，中共党员，广西科技大学车辆工程硕士，全国优秀指导老师、东莞市技术能手。他在汽车制造专业领域深耕不辍，2022年组建学生团队征战中国汽车工程学会巴哈大赛，独创“项目驱动+分层培养”模式：高一夯实理论、高二参与设计、高三主导攻关。为攻克车架轻量化难题，他带领学生查阅百份文献、20余次调整焊接参数，实现车架减重15%、刚性提升20%。从图纸设计到整车装配，最后到落地调试，全程倾注心血，他既授知识，更育专业技能与团队协作精神。

东莞汽校代表队作为赛事平均年龄最小的队伍，与吉林大学等本科强队同台竞技，连续三年斩获佳绩，累计获 3 项国家级奖项、孵化 2 项实用新型专利，实现中职学校在该赛事的突破。其培养的毕业生被北汽、比亚迪等企业高薪录用。黎炯老师秉持 “中职生不是赛道终点，而是起点” 的理念，打造“以赛促教”典范，擦亮了学校的汽车制造品牌。

任俊杰，华南农业大学车辆工程硕士，获评全国优秀指导老师、东莞市教学能手。他以高度的责任感与使命感，在岗位上默默耕耘，全身心投入工作。面对纷繁复杂的事务，他任劳任怨，凭借扎实稳健的工作作风，保障各项事务有条不紊地推进；以贴心细致的服务，满足师生的多元需求，营造出温馨和谐、积极向上的良好教育环境。在教学一线，他更是全身心倾注。为提升教学质量，他不断钻研教学方法，精心雕琢每一堂课。在他的辛勤付出下，学生们成绩斐然，斩获国家级奖项3项、省级奖项2项。同时，他自身也收获满满，荣获国家级奖项3项、省级奖项5项。他用实际行动生动诠释了无私奉献的精神，充分展现了教育工作者的担当，为教育事业的发展贡献着自己的坚实力量。

勇于探索，敢于创新，在教育教学改革、管理服务优化、技术技能革新等方面取得显著成效，为提升学校办学水平和声誉做出积极贡献。

商杨伟，中共党员，东莞市汽车技术学校教师。他以新时代“四有”好老师的标准、坚定的理想信念要求自己，深耕职教11载。现任智能汽车系主任兼第二党支部书记。荣获“东莞市优秀教师”“东莞市班主任能手”等荣誉称号。

在教学实践中，他主动探索，以赛促教，斩获职业院校技能大赛教学能力大赛省赛一等奖及国赛三等奖。他创新德育模式，2020年主持广东省教育厅教改课题已顺利结题，创办戒烟社团，成果在全校推广。2024年担任东莞教育发展研究与评估中心讲师团成员，主讲的课程曾在南方+等五家媒体报道，影响广泛。

他勇于探索，敢为人先。2025年4-7月被推荐到东莞市教育局中央八项规定学习教育专班工作，开展专项整改整治工作，展现高远弘道追求。他以卓越成就，充分展现了新时代“四有”好老师的光荣形象，为南粤大地书写了教育华章。

谢小书老师自2008年起在东莞市汽车技术学校任心理健康教师，十七年如一日扎根于心理健康教育岗位，是爱岗敬业的模范。

她始终秉持“以心育心，助力成长”的教育理念，从零起步筹建学校心理辅导室，逐步构建起系统的心育工作体系。她精心设计课程，耐心开展辅导，并创办“知心社”学生社团，营造了积极互助的校园心理氛围，成为学生们信赖的心灵守护者。

在专业上，她精益求精，以赛促教，曾获全国中职学校教师教学设计一等奖、广东省教学能力大赛一等奖等多项荣誉，展现了精湛的教学技能。她积极发挥传帮带作用，通过“青蓝结对”指导多位青年教师成长。在教研方面，她主持参与省市级课题10余项，参编教材，多次进行市级经验分享，成果惠及更广。

谢老师将热爱化为坚守，以专业成就卓越，用奉献温暖校园，其突出的工作业绩与勤恳的敬业精神，深受师生赞誉，充分诠释了“最美汽车人”爱岗敬业的内涵。

立德树人，严慈相济育桃李。

担任中职班主任以来，袁亮华老师始终将立德树人作为根本任务，在班级管理中践行“严慈相济”的原则。一方面，建立明确的班规班纪，注重学生行为习惯与职业素养的严格培养，引导他们树立规则意识与责任感。另一方面，坚持以生为本，关心每位学生的成长困境与内心世界，通过耐心沟通与真诚帮助，成为他们的良师益友，营造温暖和谐的班集体氛围。在育人途径上，袁亮华老师注重“活动育人”，积极组织并指导学生参与志愿服务、技能竞赛、运动会、主题班会等丰富多彩的活动。让学生在实践体验中锤炼品格、提升综合能力，实现知行合一。例如：班级每两个月为同学们举办集体生日会，在别样温馨中增强了学生的归属感与集体凝聚力。

未来，袁亮华老师将继续坚守育人初心，以严导其行，以爱暖其心，陪伴中职学子走好成长成才的每一步。

作为一名中职班主任，曾荐冰老师始终秉持“立德树人”的初心，坚信每个孩子都怀揣独特的闪光点；在班级管理中，她注重规则与温度并重，通过耐心的引导和共同制定的班规，帮助他们塑造自律与责任感。

工作中，曾老师视自己为一名陪伴者、引导者，倾听学生们的困惑，分享他们的喜悦。中职阶段的孩子，正处于人生关键的“弯道”，她愿成为那个在旁守护、适时指引的陪伴者，“为人师表”不仅是职业要求，更是沉甸甸的榜样力量。因此，她时时检视自己的言行，希望以积极的身教告诉他们何为认真、诚信、尊重。

当听到科任老师们对学生的肯定，当目睹孩子们眼神从迷茫走向坚定、姿态从怯懦变得自信，当感受到班级在品德、学识、身心与素养上的悄然生长——那一刻，作为班主任的幸福便悄悄洒满心间。这份荣誉属于她的每一个学生，是师生共同成长最美的见证。未来的路，曾老师将继续用爱与耐心，静待每一朵花蕾绽放属于自己的春天。对她而言，教育不仅是课堂上的传道授业，更是一段始于点滴细节、终于学生全面成长的漫长旅程。

曾老师具有高度的责任心和事业心，不计较个人得失，长期在艰苦岗位或急难险重任务中默默付出，任劳任怨。

十年的班主任生涯，是钟换嫦老师践行“立德树人”理念的深刻旅程。这段经历，远不止于传授知识，更是一场以心育心、以人格塑造人格的漫长耕耘。

她始终坚信，教育体现在每一个细微之处。在“教书”上，努力让课堂成为启迪智慧的窗口，但更注重将为人之道、处世之理融入学科教学；在“管理”上，钟老师构建公正而温暖的班级秩序，注重培养学生自主管理与集体责任感，让规则内化为修养；在“服务”上，她视自己为学生在校的依靠，从生活琐事到心理困惑，皆耐心倾听、竭力相助。

“以身作则，为人师表”是钟换嫦老师对自己不变的要求。她要求学生的，自己必先做到——守时、诚信、认真、乐观。希望通过日常言行，让他们看到三观端正、积极向上的榜样。而“关爱学生成长”，则意味着看见每一个独特的个体。十多年来，钟老师陪伴一批又一代少年度过敏感的青春期，分享他们的喜悦，也疏导他们的迷茫，努力成为他们值得信任的“引路人”。

这份工作最大的回报，莫过于成为学生健康成长的见证者与参与者。看到他们逐渐明理、立志，懂得爱与责任，回报以真挚的爱戴与牵挂，便是对“立德树人之美”最生动的诠释。十年树木，百年树人，钟换嫦老师愿继续在这条路上，做一名静默而坚定的点灯人。

周伟旺老师，学校团委副书记、智能制造系德育副主任，以双岗深耕育桃李，立德树人守初心的信念扎根育人一线。

作为团委副书记，他带领指导老师团队，重点推进学生会组织部、国旗护卫队建设，同步统筹媒体部、纪检部、志愿者部等部门工作，通过爱国主义教育、学生骨干培养、公益服务实践等活动，让学生在实践中涵养品格，打造出富有活力的学生自主管理体系，尽显团委领建学生组织，实践育德铸品格的担当。

在智能制造系德育副主任岗位上，他全面统筹系部德育工作，从仪容仪表、卫生礼仪的日常规范，到德育主题活动的策划落地，层层抓实抓细，有效提升全系学生精神面貌，保障教育教学工作有序推进。他言传身教做学生成长的引路人，双岗履职的付出深受师生认可，是立德树人的典范。

曾敏珠，东莞市汽车技术学校学生宿舍生活老师。自2015年参加工作以来，她一直坚持在教育行业工作，考取多项技能证书夯实能力根基，秉持终身学习理念，永葆积极进取的昂扬姿态。

在工作期间，她认真负责，顾全大局，团队意识强，及时发现问题并上报上级处理，耐心解答学生疑问，做好学生宿舍管理工作的上传下达，为学生宿舍管理工作提供表格、数据、文书资料等支持，灵活稳定地配合楼层生活老师，为学生创建文明、有序的宿舍环境。积极支持和配合他人工作，在团队中表现稳定，共同为学校发展贡献力量。